学生综合素质评价系统
开发背景
综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，评测展现了素质教育的实质。在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的参考或录取数据。
为落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，教育部《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》促进学生全面发展、健康成长，加强和改进学生综合素质评价，而开发的管理软件系统。
小学版
高中版
初中版
学生综合素质评价管理的意义
主 要 功
能 模 块
系统主要特点
评价流程高度简化
界面简洁
操作简单
评价内容、指标、关系自由设置
保证结果真实、数据安全，杜绝违规操作，原始数据查询方便
多角度的展示评价结果，自动生成综合素质发展报告册
方便的Excel数据导入、导出功能
全面的用户权限控制
省、市、县、校多级管理，维护方便，可扩展性强
